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Corso su teorico/pratico di Teatro e disabilità


  • Tipo: Offerta di formazione
  • Offerta inserita il: 18.05.2018
  • Offerta scade il: 18.06.2018
  • Posti disponibili: 1
  • Luogo: in Calabria,in Campania,in Lazio,in Emilia-romagna,in Abruzzo
  • Settore formazione: Formazione/Istruzione
  • Offerta pubblicata da: Living Business Formazione

    Corso

Teatro e disabilità: inclusione scolastica, sociale ed emozionale

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 ISTITUTO NAZIONALE di PEDAGOGIA FAMILIARE®

(Reg. Ag.  Entrate Roma P.I. 11297531003  - Cod. Att. 855920 Formazione ed Aggiornamento Professionale)

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Ente Accreditato presso il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 
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con Decr. Prot. n. AOODPIT.852 del 30/07/2015 
Ente adeguato Direttiva n° 170/2016 del 23/11/2016 - Ente aderente all'iniziativa "Carta del Docente"

Ente autorizzato alla formazione degli Assistenti Sociali dal Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Assistenti Sociali CNOAS
(Delibera del 10 ottobre 2015/parere favorevole del Ministero della Giustizia,
ai sensi dell’art.7, comma 2, del D.P.R. 7 agosto 2012, n.137
)

 

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Ente con Sistema di Gestione Certificato da KIWA CERMET secondo la norma UNI EN ISO 9001:2008 
Progettazione ed erogazione attività formative

L’iniziativa rientra tra le attività formative riservate ai Docenti per le quali può essere concesso esonero dal servizio ai sensi della Nota MIUR 02.02.2016-Prot. n. 309

 

OBIETTIVI

  • Esprimere, condividere e  rielaborare  i vissuti  emotivi  per potenziare le risorse individuali delle facoltà creative
  • Sperimentare  l’utilizzo del linguaggio teatrale quale mezzo di comunicazione e di inclusione sociale
  • Rendere armonico il rapporto tra corpo, voce, mente nella relazione con l’altro, con sé stesso e con la propria creatività interpretativa
  • Organizzare e gestire un gruppo teatrale integrato
  • Padroneggiare  gli strumenti teatrali- emozionali con cui  arricchire il proprio operato in ambito professionale

METODOLOGIA

Il corso  ha un’impostazione teorico-pratica. Prevede lo svolgimento di brevi lezioni frontali integrate da attività laboratoriali e da performances espressive  individuali e di gruppo.

Al centro del percorso formativo, infatti, vi è l’idea che la creatività sia qualità innata di ogni individuo(anche se in alcuni casi appare sopita o dimenticata) e che vada espressa per diventare fonte di benessere personale e di inclusione sociale.

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