ASPIRANTI ESPERTI IN CASI DI DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA

ASPIRANTI ESPERTI IN CASI DI DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA


Living Business Formazione

Viale Zara 9    20159    Milano (MI)
Fax02 91390304

Posizione: ASPIRANTI ESPERTI IN CASI DI DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA
Riferimento annuncio: INPEF
Data inserimento: 19.06.17
Posti disponibili: 1
Luogo:in Puglia,in Campania,in Provincia di Roma,in Toscana,in Lombardia
Settore Formazione:Formazione/Istruzione
Offerta pubblicata da:Living Business Formazione

  Corso Intensivo

TECNICHE DI APPRENDIMENTO

FACILITANTI per il SUPERAMENTO DELLA DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA

(CON STAGE E TUTOR)

  logo inpef  Resultado de imagen de DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA

I.N.PE.F ISTITUTO NAZIONALE di PEDAGOGIA FAMILIARE

 

(Reg. Ag. Entrate Roma P.I. 11297531003 - Cod. Att. 855920 Formazione ed Aggiornamento Professionale)

Ente di Formazione Accreditato presso l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio
USRL 
(Decreto Ministeriale 90/2003 - DDG n. 177 del 14/07/2011)

Ente Accreditato presso il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 
MIUR 
con Decr. Prot. n. AOODPIT.852 del 30/07/2015 
Ente adeguato Direttiva n° 170/2016 del 23/11/2016 - Ente aderente all'iniziativa "Carta del Docente"

Ente autorizzato alla formazione degli Assistenti Sociali dal Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Assistenti Sociali CNOAS
(Delibera del 10 ottobre 2015/parere favorevole del Ministero della Giustizia,
ai sensi dell’art.7, comma 2, del D.P.R. 7 agosto 2012, n.137
)

 

L’ISTITUTO NAZIONALE DI PEDAGOGIA FAMILIARE, con il presente progetto, intende offrire ai partecipanti, conoscenze e competenze spendibili nell’immediato, a supporto del delicato compito educativo e nel rispetto delle parti coinvolte.

 

Obiettivi

  • Insegnare a rimuovere abitudini ortografiche e/o gestuali
  • Insegnare a comprendere il significato delle frasi e, prima ancora, il significato delle parole in esse contenute
  • Migliorare le capacità di percezione e discriminazione visiva e uditiva
  • Organizzare e integrare i nessi spazio/temporale
  • Stabilire la dominanza laterale
  • Migliorare il processo di simbolizzazione grafica
  • Sviluppare le competenze meta fonologiche
  • Migliorare la  semantica e la sintassi nella costruzione della frase
  • Acquisire le strategie facilitanti per procedere più speditamente nell’abilità di scrittura
  • Aiutare gli alunni a scoprire il gusto dello studio

 

Metodologia

Il corso, prevalentemente pratico, intende  trasmettere ai partecipanti alcune strategie di compenso che, applicate con costanza agli scolari  con difficoltà meta fonologiche, rendono l’acquisizione dell’abilità di scrittura e lettura più semplice e spedita.

 

Il Docente coinvolgerà i partecipanti in esercitazioni pratiche perché possano sperimentare, in diretta, le difficoltà vissute dagli studenti e i risvolti positivi che si possono ottenere attraverso strategie didattiche idonee.

Destinatari

Docenti, educatori, tirocinanti della facoltà di Scienze della Formazione Primaria, tirocinanti della Facoltà di Scienze dell'Educazione e Formazione, Tecnici della Riabilitazione, Studenti Universitari, Diplomati al Liceo Pedagogico, Logopedisti, Insegnanti di sostegno, genitori, Psicologi Infantili e dell'Educazione, Psicologi Scolastici, chiunque sia motivato a saperne e saper fare di più.

 

Per ulteriori informazioni e/o iscrizioni si prega di rispondere all'annuncio allegando il cv, grazie.

 

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Ente con Sistema di Gestione Certificato da KIWA CERMET secondo la norma UNI EN ISO 9001:2008 
Progettazione ed erogazione attività formative

 

Riconosciuto dall'Associazione Nazionale dei Pedagogisti Familiari

(Reg. Ag. Entrate Roma C.F. 97613470588 - iscritta CoLAP "Coordinamento Libere Associazioni Professionali")

 

(Analisi critica delle “Nuove norme in materia di Disturbi Specifici 
di Apprendimento in ambito scolastico)

Strategie di Didattica Efficace ©

Corso Autorizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio

D.D.G. n. 342 del 10/07/2015

Form per maggiori informazioni e candidature



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